Fackvokabular
57 Karten2 Spalten
39
Box 1 · Neu
17
Box 2 · Gelernt
1
Box 3 · Gemeistert
| # | Fachwort | Definition | Box | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | makrotemporalen | Auf großmaßstäbliche zeitliche Dimensionen bezogen (lange Zeiträume, historische Zyklen). | Neu | |
| 2 | programmatisch | Systematisch festgelegt oder auf ein Programm ausgerichtet; in Absicht und Struktur geplant. | Neu | |
| 3 | Rezipienten | Empfängerinnen/Empfänger von Texten, Medien oder Botschaften; Publikum. | Neu | |
| 4 | arbiträren | Willkürlich; ohne erkennbare Notwendigkeit oder objektive Grundlage festgelegt. | Neu | |
| 5 | dekonstruiert | Analytisch zerlegt, versteckte Annahmen und Hierarchien kritisch offengelegt. | Neu | |
| 6 | geopolitisch | Auf die Wechselwirkung von Geographie und politischer Macht bezogen. | Neu | |
| 7 | Mikro-Räumen | Kleinräumige Umgebungen (z. B. lokale Settings, intime Räume). | Neu | |
| 8 | dialektische | Durch Widerspruch, Gegenüberstellung und Synthese gekennzeichnete Argumentationsweise. | Neu | |
| 9 | diktiert | Vorgeschrieben; bestimmt oder befehlend festgelegt. | Neu | |
| 10 | Kohäsion | Zusammenhalt (textlich oder sozial); logischer/grammatischer Anschluss. | Neu | |
| 11 | anthropomorphe | Menschengestaltlich bzw. menschenähnlich zugeschriebene Eigenschaften. | Neu | |
| 12 | hochartifiziell | Stark künstlich gestaltet; offensichtlich konstruiert oder verfremdet. | Neu | |
| 13 | allegorische | Symbolisch; figurative Darstellung mit übertragener Bedeutung (Allegorie). | Neu | |
| 14 | Restitution | Wiederherstellung oder Rückgabe in einen früheren Zustand. | Neu | |
| 15 | teleologischen | Zweck- oder zielorientiert; erklärt Phänomene durch ein zugeschriebenes Endziel. | Neu | |
| 16 | narrative | Erzählerisch; in Form einer Erzählung strukturiert. | Gelernt | |
| 17 | evoziert | Hervorgerufen oder in Erinnerung gerufen; einen Effekt/Assoziation auslösend. | Gelernt | |
| 18 | Interpunktion | Zeichensetzung; Setzen von Satzzeichen zur Strukturierung von Text. | Neu | |
| 19 | Klaustrophobie | Psychologische Angststörung: Platzangst, Furcht vor engen Räumen. | Gelernt | |
| 20 | Semantik | Lehre von Bedeutung und Bedeutungstrukturen sprachlicher Zeichen. | Neu | |
| 21 | Diskrepanz | Widerspruch oder Abweichung zwischen zwei Befunden/Erwartungen. | Gelernt | |
| 22 | epistemologische | Zur Erkenntnistheorie gehörig; beschäftigt sich mit Bedingungen, Möglichkeiten und Grenzen von Wissen. | Neu | |
| 23 | Makro-Räume | Großräumige räumliche Strukturen (z. B. Regionen, Kontinente). | Gelernt | |
| 24 | makropolitischen | Auf übergeordnete, gesamtstaatliche oder internationale Politik bezogen. | Gelernt | |
| 25 | diametral | Gegenläufig, völlig entgegengesetzt. | Neu | |
| 26 | Intermezzi | Zwischenstücke; kurze Einschübe oder Pausen innerhalb eines längeren Ablaufs. | Gelernt | |
| 27 | anthropozentrische | Den Menschen ins Zentrum stellend; menschbezogene Wertsetzung oder Perspektive. | Gelernt | |
| 28 | kausale | Auf Ursache und Wirkung bezogen; ursächlich erklärend. | Gemeistert | |
| 29 | ambiguiert | Mehrdeutig gemacht; in Ambiguität überführt. | Neu | |
| 30 | Dichotomien | Zweiteilungen; Gegenüberstellungen in zwei sich ausschließenden Kategorien. | Neu | |
| 31 | oszilliert | Schwankt; pendelt zwischen Zuständen oder Polen. | Neu | |
| 32 | artifizielle | Künstlich, künstlich erzeugt (syn. artifiziell). | Neu | |
| 33 | disparate | Ungleichartig, heterogen; nicht direkt vergleichbar. | Neu | |
| 34 | Evidenz | Nachvollziehbare Beleglage oder offensichtliche Erkenntnis; empirische Stichhaltigkeit. | Neu | |
| 35 | avancieren | Einen Rang/Status gewinnen; voranschreiten oder sich entwickeln. | Neu | |
| 36 | sedimentieren | Sich ablagern; verfestigen (im Sinne von Prozessen oder Bedeutungen). | Neu | |
| 37 | kontaminiert | Verunreinigt; durch Fremdstoffe oder -einflüsse beeinträchtigt. | Neu | |
| 38 | Paradigmenwechsel | Grundlegender Wandel der theoretischen Grundannahmen in einer Disziplin. | Neu | |
| 39 | homogenen | Gleichartig, einheitlich zusammengesetzt. | Neu | |
| 40 | Topographien | Räumliche Anordnungen/Beschreibungen; Kartenhafte Darstellungen von Orten. | Neu | |
| 41 | Regime | Herrschaftsform, Ordnungs- oder Steuerungsprinzip (politisch oder institutionell). | Neu | |
| 42 | postuliert | Als Voraussetzung/Behauptung gesetzt; theoretisch eingeführt. | Neu | |
| 43 | Triade | Problematische Dreierkonstellation, in der zwei Akteure sich gegen einen dritten verbünden; kann Machtungleichgewicht, Ausgrenzung oder konflikthafte Dynamiken verstärken. | Gelernt | |
| 44 | exemplarisch | Als Beispiel stehend; modellhaft illustrierend. | Gelernt | |
| 45 | virtuos | Meisterhaft ausgeführt; technisch exzellent. | Gelernt | |
| 46 | Ambivalenz | Gleichzeitiges Vorhandensein widersprüchlicher Einstellungen/Gefühle. | Gelernt | |
| 47 | kulminiert | In einem Höhepunkt gipfelt; seinen Endpunkt erreicht. | Neu | |
| 48 | transnationales | Nationalstaatliche Grenzen überschreitend; überstaatlich vernetzt. | Gelernt | |
| 49 | reaktualisieren | Wieder in den aktuellen Kontext setzen; etwas erneut aktuell machen. | Neu | |
| 50 | semantische | Bedeutungsmäßig; die Bedeutung betreffend (adjektivischer Gebrauch). | Neu | |
| 51 | Ambiguitätstoleranz | Fähigkeit, Mehrdeutigkeit auszuhalten und zu verarbeiten. | Neu | |
| 52 | Perversion | Abweichung/Entstellung von Normen; Verzerrung in Funktion oder Sinn. | Neu | |
| 53 | litaneiartigen | In monotoner, aufgereihter Form ähnlich einer Litanei (repetitiv, eindringlich). | Gelernt | |
| 54 | metaphysischen | Jenseits des Physikalischen liegend; grundlegende, ontologische Fragen betreffend. | Gelernt | |
| 55 | Mnemonik | Methoden und Techniken zur Unterstützung des Gedächtnisses. | Neu | |
| 56 | ad absurdum | Bis zur Lächerlichkeit/Unmöglichkeit geführt (ein Argument widerlegen). | Gelernt | |
| 57 | diskursive | Auf Diskursen beruhend oder diese formend; durch sprachliche Aushandlung geprägt. | Gelernt |